У Чугуєві запрацювали дві підземні навчальні заклади — фото

У Чугуєві відкрили дві сучасні підземні школи для понад 600 дітей

27 та 30 березня у Чугуєві запрацювали дві унікальні підземні школи, здатні прийняти понад 600 учнів.

Журналісти Ґвара Медіа завітали до навчальних закладів, поспілкувалися з педагогами та школярами, ділитимуться деталями та яскравими фото з місця подій.

Підземні школи у Чугуєві / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

Перший навчальний простір — швидке будівництво та сучасні технології

У квітні 2025 року розпочалося будівництво першої підземної школи, а уже в грудні того ж року роботи завершили. Навчальний процес стартував 27 березня, включаючи 16 класів від початкових до старших.

Загальна місткість школи — 320 дітей, що навчаються в одну зміну.

«Школа укомплектована сучасними системами водопостачання, вентиляції, пожежогасіння та іншого. Крім того, тут встановлена автономна електропостачальна система, яка забезпечує освітлення та роботу всіх інженерних систем у разі відключення світла», — розповідає директор школи Микола Висоцький.

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото
зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Відкриття підземних шкіл у Чугуєві / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото
зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Підземні навчальні простори / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Підземні школи у Чугуєві / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

Сторінка учня: Володимир про перший день в офлайні

У дев’ятому класі Володимир зізнається, що дуже радий повернутися до звичного навчання в школі.

«Особисто мені подобається навчання офлайн, адже тут можу бачити та чути всіх однокласників. Вдома ж часто сидиш з вимкненою камерою, і це зовсім інший формат», — ділиться хлопець.

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Повернення до навчання офлайн / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

Погляд викладача: Вчителька математики Олена Мороз про свої емоції

Перший робочий день для Олени Мороз став справжнім випробуванням. Вона зізнається, що спочатку дуже непросто було перейти на офлайн роботу з учнями.

«Спочатку я була у легкому шоці, бо звикла до онлайн-режиму. Але аж коли подивилась збоку, помітила, що діти по-справжньому щасливі — вони спілкуються, взаємодіють в колективі. Хоча певний бар’єр та втрати знань після онлайну були, діти дуже швидко наздоганяють пропущене», — розповідає вона.

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Олена Мороз, викладач математики / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото
зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Підземне навчання в Чугуєві / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото
зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Класи нового формату / Фото: Анна Веклич, Ґвара Медіа

Друга підземна школа: інклюзивність і комфорт для всіх

Наступна школа розпочала роботу 30 березня, і вже прийняла 286 учнів у форматі офлайн.

Особливістю закладу є інклюзивність — серед учнів є шестеро дітей з особливими освітніми потребами, яких підтримують тьютори, психологи та реабілітологи.

зображення до посту: У Чугуєві відкрили дві підземні школи — фото

Підземна школа в Балаклії: великий досвід для Харківщини

Нагадаємо, 30 березня у Балаклії на Харківщині відкрився ще один підземний освітній простір, призначений для навчання близько 600 школярів із двох шкіл.

Читайте також

зображення до посту: У Балаклії запрацювала підземна школа — фото
зображення до посту: У Балаклії запрацювала підземна школа — фото
Про найважливіше з Харкова та області
Про найважливіше з Харкова та області

Якщо помітили помилку, виділіть потрібний текст і натисніть Shift + Enter.

author avatar
Павлова Ірина
Телерепортерка та кореспондентка з 15-річним досвідом, спеціалізується на суспільно-політичних темах і міських історіях. Закінчила Інститут журналістики КНУ, стажувалася в європейських ньюзрумах, володіє українською та англійською. Працює в полі, робить прямі включення, вміє швидко перевіряти факти й пояснювати складне просто. Веде авторську рубрику про людей, які змінюють свої громади, і разом з командою запускає спецпроєкти про безпеку, освіту та відновлення. Лауреатка кількох професійних відзнак за репортажі з регіонів і якісну аналітику. Поза ефіром бігає півмарафони, читає нон-фікшн і волонтерить на культурних подіях.